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Date: Oct 23, 2017
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PostHeaderIcon L’AFRIQUE

Elèves ayant participé à ces ateliers : Alicia G, Adrien, Delphine, Morine P, Cody,  Andy, Florian et Jamily.

Nous avons abordé le continent africain via deux angles : tout d’abord le Maghreb et ensuite l’Afrique noire.

En ce qui concerne le Maghreb, nous avons commencé par étudier l’architecture marocaine qui est bien différente de ce que nous connaissons en Europe. Nous avons fabriqué des cartes en essayant de copier cette architecture.

                                   sans titre 16

Nous avons décoré des vases avec de la mosaïque. La mosaïque est assez présente  dans les décorations marocaines.

                                 sans titre 17

Ensuite, nous avons passé plusieurs séances sur l’Egypte. Nous avons commencé par reproduire la maquette du plateau de Gizeh, célèbre site touristique d’Egypte. Les trois grandes pyramides s’appellent Khéops, Khephren et Mykérinos. On y trouve aussi le célèbre Sphinx.

                         sans titre 18

Les pyramides  étaient les tombeaux des gens nobles (comme les pharaons) dans l’Egypte antique. Les pharaons, une fois décédés, étaient momifiés. Ils pensaient que la momification les préparait à une autre vie après la mort. Nous avons ainsi construit des petites momies, des sarcophages, et des canopes (vases dans lesquels les organes des personnes momifiées étaient déposés).

sans titre 19Nos canopes en plâtre.

Pour traiter de l’Afrique noire, nous avons feuilleté beaucoup de livres et nous avons pu découvrir que certains africains dans les campagnes vivent encore dans des cases.

Voici plusieurs cases que nous avons construites avec de la paille pour faire le toit.

                            sans titre 21

Les Africains étant très proches des matières naturelles, ils ont pour habitude d’utiliser la terre pour faire leurs objets d’art. C’est pourquoi, nous avons travaillé de l’argile afin de confectionner des masques africains.

                       sans titre 22

 

Mis à jour (Lundi, 02 Mai 2011 20:11)

 

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